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| O Clube Brigada Verde - PESES | ||
| Por Anabela Vilela (Professora), em 2012/05/13 | 680 leram |  0 comentários |  188 gostam | |
| A equipa do projeto PES criou o Clube Brigada Verde. | ||
 O Clube Brigada Verde pretende contribuir para a resolução desses problemas e sensibilizar para a necessidade de todos assumirem uma atitude ecológica e contribuírem para o equilíbrio ambiental. Este projeto tem como objetivos gerais: melhorar e conservar o meio escolar; sensibilizar os elementos da comunidade escolar para a necessidade da limpeza, conservação, higiene e segurança do meio escolar; reciclar materiais; colocar contentores na escola para se efetuar reciclagem; apagar luzes e fechar janelas das salas com o aquecimento ligado; assegurar a manutenção da sinalização do equipamento de segurança da escola; desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos; proporcionar aos alunos situações de aprendizagem com as várias atividades desenvolvidas no âmbito do Clube Brigada Verde. A Brigada Verde foi criada por alunos da escola. Todos os sócios fundadores (alunos do 8º ano) terão um cartão de sócio e podem convidar outros alunos para pertencerem ao Clube. Durante o segundo período os alunos tiveram oportunidade de se inscreverem e debateram quais as atividades que gostariam de realizar. Assim, procedeu-se à pesquisa das lacunas da escola no que diz respeito à manutenção dos espaços limpos. Verificou-se que há necessidade de ecopontos para recolha seletiva do lixo. Deste modo, procedeu-se à planificação da atividade de construção de dois ecopontos (um para cada pavilhão) e à renovação do ecoponto existente no polivalente. Ainda, durante este período criou-se “O Cantinho da Brigada Verde”, um placard onde se afixaram notícias e trabalhos dos alunos, a saber: trabalhos elaborados pelos alunos dos oitavos anos sobre a necessidade e importância da reciclagem; curiosidades sobre o tempo de degradação de objetos comuns usados pelo homem no seu dia- a- dia; notícias relacionadas com o ambiente, recolhidas em jornais, revistas e ainda da Internet. | ||
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