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OLP 3º ciclo 2013 - soluções
Por Biblioteca António Nobre (Administrador do Jornal), em 2014/03/111689 leram | 0 comentários | 1158 gostam
Eis as soluções da OLP do 3º ciclo!
soluções:

Grupo I
1. Em que conjunto de palavras se lê a letra o da mesma forma?
b) entoação — costume
2. Em cada conjunto de palavras, a letra x lê-se de uma determinada forma. Em que
conjunto identificas a existência de um intruso na leitura?
d) crucifixo — excursão — axioma
3. O conjunto que não obedece às regras de translineação é o da alínea
b) co-o-pe-ra-ti-va; bis-a-vô; en-ra-i-zar
4. Num dos conjuntos, uma das palavras não é esdrúxula:
b) têmpora — preferível — amígdala
5. Devem ser acentuadas todas as palavras da opção
b) grátis — refém — álbum
6. A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é:
c) comboio — capuz — inclusive
7. Em que série de palavras se encontra um erro ortográfico?
b) rédea — previlégio — campeão
8. A única alternativa em que todas as palavras respeitam a ortografia é:
d) ginja — escrivaninha — lixívia
9. A única opção em que todos os nomes são não contáveis é:
a) educação — leite — ouro
10. O conjunto em que todos os nomes se mantêm idênticos no singular e no plural é:
b) alferes — bónus — ourives
Olimpíadas da Língua Portuguesa / 1.ª Fase Página 2 de 3
11. O feminino de guardião, judeu, sacerdote é, respetivamente:
b) guardiã — judia — sacerdotisa
12. O plural de sacristão, espécimen, pãozinho é, respetivamente:
a) sacristães — espécimenes — pãezinhos
13. Uma das opções não se encontra corretamente escrita:
d) Previeram chuva para toda a semana.
14. Os antónimos de taciturno, saliência, hostil, sedentário são, respetivamente:
c) falador; concavidade; acolhedor; nómada
15. Os superlativos absolutos sintéticos de célebre, cruel, mau, capaz, são,
respetivamente:
b) celebérrimo; crudelíssimo; péssimo; capacíssimo
16. «Os altos dignitários participaram numa reunião com o presidente, afim de
apresentarem soluções sobre os temas sugeridos.»
No texto acima apresentado, verificamos que
b) existe erro ortográfico em «afim»;
17. Assinala a alternativa em que a forma de tratamento é a adequada:
d) Pode dizer-me que horas são, por favor?
18. Assinala a alternativa na qual todos os verbos são defetivos:
b) nevar — chover — trovejar

Grupo II
Como dizer/escrever? (riscar a forma incorreta)
1. Apesar (/ de o) João [...], se ele (estudasse/) […], teria sempre boas notas.
2. Enquanto ponho os legumes a (cozer/), a minha mãe tem tempo para me
(/coser) a bainha das calças.
3. Ele (/interveio) na reunião, e assim conseguiu impedir o (/percalço) que
se receava.
4. As flores que considero mais bonitas são as (/camélias) e as (
/hortênsias).
5. (Faz/) agora 12 anos que foi criado este clube de futebol. É conhecido em todo o país, pois já (/infligiu) muitas derrotas às equipas adversárias.
6. O Instituto de Meteorologia (/previu) bom tempo para os próximos dias, embora a
chuva prolongada tenha feito (/transbordar) alguns rios, provocando cheias.
7. O agricultor tem de (mugir/ as vacas e armazenar devidamente o leite, a fim de que não fique (deteriorado/).
8. Estes computadores estão (meio/) avariados, apesar de o diretor da escola dizer que foram caros (de mais/).

9. (Enquanto/Quanto) a mim, os atores deverão ficar (de trás/detrás) da cortina do palco
até que o apresentador anuncie o início da peça.
10. Já (há/) meses que não encontrava o Pedro. Vou convidá-lo para, nas férias, ir comigo (à) praia.

Grupo III
PARTE A
Texto A
1A. O excerto transcrito apresenta
c) o retrato de uma personagem.
2A. Da leitura do texto podemos concluir que o limpa-vias
d) aceitava a sua sorte.
3A. Com o excerto «[…] bisonho e calado como quem nada espera do Alto […]» ficamos a
saber que
b) o limpa-vias vivia conformado com a sua sorte.
4A. Em «Uma toupeira, um rato dos canos.» encontramos
a) metáforas
PARTE B
Texto B
1B. O texto B é composto por
c) estrofes
2B. Os versos
d) são de número variável, consoante as estrofes
3B. «Corpo de borracha e aço» é uma expressão utilizada no poema para caracterizar
c) o movimento e a sensação que provoca
4B. Duas das formas verbais «[…] pincha, emperra, uiva, guincha» remetem para sensações
d) auditivas


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