Os desafios da educação inclusiva está em pauta há alguns anos, muitas crianças especiais ou até mesmo jovens têm se esforçado para driblar suas limitações e serem inseridas em escolas regulares. A grande questão, está em conflito desda criação da Lei de Nº9394/96, ficou estabelecido dentro da constituição do TÍTULO V – Da Educação Especial: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
A educação inclusiva é uma medida de esforços que acontece ao longo do tempo, e deve sempre andar junto das famílias, professores e funcionários permitindo um ambiente prazeroso para a criança. |
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