Apontando para o recurso ao dispositivo móvel, nomeadamente o telemóvel, tão caro à "geração polegar", deu a conhecer uma ferramenta passível de ser integrada na sala de aula: o "kahoot". Os docentes presentes tiveram oportunidade de aprender a produzir "quizzes" e a utilizá-los em contexto educativo para testar conhecimentos ou motivar os alunos para determinado conteúdo.
Houve ainda espaço para refletir sobre vantagens e desvantagens da sua utilização.
O objetivo era seduzir os docentes a "aproveitarem as oportunidades que as tecnologias móveis já proporcionam e se lancem em práticas pedagógicas inovadoras" (Moura & Carvalho, 2009, p. 36) até porque a biblioteca da escola onde lecionam possui 10 "tablets", adquiridos graças ao projeto aLeR+ com o projeto titulado "Ler APPtece". |
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