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| Visita de estudo a Lisboa | |||
| Por Edite Pina (Professora), em 2014/03/27 | 560 leram |  0 comentários |  115 gostam | ||
| No passado dia 6 de março os alunos do 9º ano das turmas A, B e C realizaram uma visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e ao museu da Eletricidade em Lisboa | |||
 Dirigimo-nos ao pavilhão do Conhecimento onde visitamos duas exposições interativas: “Vê, Faz, Aprende” e “Explora”. “Vê, Faz, Aprende” Experimentar, tocar, mexer, observar e concluir. São mais de 40 experiências sobre fenómenos naturais, conceitos científicos e tecnologia, ideais para fazer com os alunos. A única coisa proibida é mesmo não mexer! O percurso pela sala interativa Explora foi um desafio divertido e de partilha de descobertas, sobre fenómenos do dia-a-dia, mas perspetivados de um modo universal e científico. Todos os alunos se mostraram muito entusiasmados e participaram com muito interesse e entusiasmo nas diversas propostas que lhes foram apresentadas. Seguiu-se o almoço à beira Tejo, tempo de descontração, convívio e de saciar a fome que já apertava. Seguidamente dirigimo-nos para o Museu da Eletricidade, também conhecido por Central Tejo. A visita dividiu-se em três partes: Exterior e Interior do Museu. A primeira etapa consistiu na visita Exterior do Museu à Praça do Carvão. A segunda etapa consistiu na visita ao interior do Museu. Visitamos a sala das caldeiras, onde era antigamente o edifício de caldeiras de alta pressão. A seguinte sala visitada, localizada no piso inferior, foi a sala dos cinzeiros, onde se recolhiam as cinzas do carvão queimado ou ainda por queimar. Foi dito que nesta zona as condições de trabalho eram particularmente difíceis, devido ao calor existente e à respiração das cinzas resultantes da queima do carvão. Seguidamente visitamos a sala onde se monitorizava todo o processo e onde as condições de trabalho eram substancialmente melhores. Por fim, o último local visitado foi o laboratório onde, utilizando objetos simples, foi explicado aos alunos as diversas formas de produção de eletricidade. Finalmente realizou-se a viagem de regresso à escola onde chegámos por volta das 21horas. Os objetivos foram alcançados plenamente. Esta visita foi profícua na medida em que os alunos tomaram consciência de dois espaços de grande interesse para a sua formação. Há a destacar a forma cívica e ordeira como os alunos se comportaram ao longo de toda a visita, num clima de agradável convívio entre alunos/alunos e alunos/professoras. | |||
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