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| ERASMUS + EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO | |
| Por Paula Costa (Professora), em 2018/09/21 | 416 leram |  0 comentários |  129 gostam |
| No âmbito do projeto Erasmus+ Educação e Formação, a nossa escola teve a aprovação de dois projetos KA229 – parceria entre escolas, que irá coordenar. | |
| O primeiro destes projetos, M.A.T.H.S., acrónimo de More Active Teachers with Happier Students (Professores mais ativos com alunos mais felizes), incide sobre a disciplina de Matemática, e o segundo, designado de Educated and Active Citizenship (Cidadania Informada e Ativa), tem como foco a leitura. Ambos os projetos serão desenvolvidos ao longo de dois anos letivos, de 2018 a 2020. O projeto M.A.T.H.S. fundamenta-se nos estudos PISA (2012)e Eurydice (2013), que evidenciam as dificuldades que os estudantes europeus, em geral, têm na disciplina de Matemática. O projeto pretende mostrar aos estudantes que a Matemática não é “uma disciplina difícil e abstrata, que envolve uma data de processos e fórmulas”, mas sim uma disciplina cujos conhecimentos podem ser aplicados a vários aspetos da nossa vida quotidiana. Deste modo, as aulas serão organizadas em torno de “ideias gerais” e temas interdisciplinares, que ajudem os alunos a adquirir conhecimentos relevantes para a sua vida do dia-a-dia, tornando o ensino da Matemática mais significativo e motivador. Os professores dos países participantes irão deslocar-se às escolas parceiras para dar as aulas, não havendo mobilidade de alunos. Pretende-se construir conjuntamente uma página web, aberta aos alunos das escolas participantes e ao público em geral, e promover um concurso internacional de Matemática dirigido aos alunos das escolas participantes. Para além da nossa escola, representando Portugal, participam neste projeto a Turquia (Germencik e Antalya), a Espanha (Mutxamel), a Polónia ( Slupsk) e a Grécia (Katerini). O segundo projeto, EDUCATED AND ACTIVE CITIZENSHIP, tem por objetivo “Melhorar a leitura, transformando o conhecimento em atividades práticas”, levando os estudantes a ler mais e a serem mais participativos em atividades ligadas às Artes, às Tecnologias da Comunicação e Informação, aos Media, à Literatura, e atividades Sociais e de Voluntariado. Pretende-se, assim, atingir os seguintes objetivos: •aumentar a capacidade de leitura •desenvolver a capacidade de utilização das tecnologias de informação e comunicação •aumentar o reconhecimento intelectual, responsabilidade e consciência social, autoestima, compreensão multicultural, tolerância, capacidades linguísticas e básicas •destruir estereótipos •promover as capacidades de empreendedorismo e de voluntariado dos nossos alunos •envolver os estudantes na sua aprendizagem e motivá-los •desenvolver as capacidades linguísticas , a literacia, o pensamento crítico e criativo, as capacidades pessoais e sociais •desenvolver a compreensão inter e intracultural •promover valores europeus e desenvolver a coesão entre cidadãos europeus •criar uma atmosfera de não discriminação e aceitação mútua em cada uma das escolas participantes. Participam neste projeto a Turquia (Yelki), a Roménia (Craiova), a Espanha (Marchena), a Itália (Francavilla al Mare) e a Grécia (Vólos). O projeto é dirigido aos alunos do 3º ciclo. A calendarização das atividades será oportunamente divulgada, após a assinatura dos contratos por parte de todos os parceiros envolvidos. | |
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